الذكاء الاصطناعي: من "آلة حاسبة" إلى "مهندس" للفكر البشري
بقلم: أ.د. سمير بن موسى النجدي أستاذ تكنولوجيا التعليم والتعلم الإلكتروني بدأت رحلة الذكاء الاصطناعي كحلمٍ بمحاكاة العمليات الحسابية المنطقية، حيث كانت النماذج الأولى لا تتجاوز كونها "آلات حاسبة" متطورة تنفذ أوامر جامدة وخوارزميات محددة سلفاً، تفتقر للمرونة والقدرة على الاستنتاج. ومع بزوغ فجر الذكاء الاصطناعي التوليدي، انتقلنا من مرحلة "الحساب" إلى مرحلة "الابتكار"؛ حيث أصبحت الآلة قادرة على فهم السياق البشري، وتوليد المحتوى، ومحاورة العقل البشري بلغة طبيعية تقترب من الإبداع. اليوم، نتجاوز حدود التوليد لنصل إلى عصر "الوكيل الذكي" (AI Agent)؛ وهو الكيان التقني الذي لا يكتفي بالإجابة، بل يملك القدرة على التخطيط، واتخاذ القرار، وتنفيذ المهام المعقدة نيابة عن الإنسان في بيئات التعلم والبحث العلمي. إننا ننتقل من "الآلة التي تطيع" إلى "الوكيل الذي يسهم"، مما يفتح آفاقاً غير مسبوقة لتطوير الفكر البشري وتجويد الممارسات التعليمية المعاصرة. جسر العبور: من ميكنة الأرقام إلى رقمنة الأفكار هذا التحول من "الآلة الحاسبة" الصماء إلى...